Como forma de instigar as crianças a criação de diálogos, ao manuseio livre dos fantoches e buscando a desinibição, separamos a turma em grupos com o propósito de criarem uma curta história com a utilização dos fantoches e de um cenário.
Após a atividade, iniciamos o esboço dos personagens que serão construídos. Sugerimos um personagem animal e outro pessoa. Junto ao esboço, seriam identificadas características pessoais e um nome para cada um.
Os alunos do 1º B fizeram, além do esboço, uma atividade diferenciada. A turma ficou responsável por dois cartazes, em um deles um grupo designaria atitudes que fazemos e podemos fazer para convivermos melhor com os outros. E o outro, descreveria ações que não são legais de ter com os outros.
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